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05/02/2026 10:58:48

O concurso da Polícia Militar de Goiás (PM GO) para Soldado Combatente continua sendo um dos mais disputados da área policial no estado. Para quem está em preparação, analisar o histórico do último edital é um passo fundamental para montar uma estratégia de estudos mais eficiente.
A priorização de assuntos permite que o candidato direcione mais tempo para os conteúdos que realmente tiveram maior incidência na prova objetiva, evitando um estudo genérico e pouco produtivo.
Nesta matéria, você confere como organizar seus estudos para o concurso PM GO Soldado Combatente, com base na análise do último edital, entendendo o que merece maior atenção na preparação.
O último concurso da PM GO para Soldado Combatente trouxe um edital extenso, com diversas disciplinas na parte objetiva. Mesmo com a variedade de conteúdos, a análise das provas mostra que alguns assuntos foram cobrados com muito mais frequência do que outros.
Esse padrão de cobrança é essencial para quem busca estudar com inteligência. Ao entender como a banca distribuiu as questões no último edital, o candidato consegue identificar tendências e organizar melhor o cronograma de estudos.
Priorizar assuntos não significa ignorar conteúdos do edital, mas sim compreender quais temas historicamente concentram mais questões e, por isso, exigem maior domínio do candidato.
Essa estratégia é especialmente importante em concursos concorridos como o da PM GO, onde poucos pontos podem definir a classificação final. Estudar de forma direcionada aumenta as chances de um bom desempenho na prova objetiva.
No vídeo abaixo, eu comento a lógica dessa priorização de assuntos e como usar os dados para montar um plano de estudos mais eficiente.
Se o player não carregar, assista direto no YouTube.
Na análise de Noções de Direito Penal, o recorte foi feito a partir de um caderno com 128 questões (filtro por banca/questões relacionadas ao perfil do concurso). O resultado mostra que a prova tende a concentrar pontos em poucos temas — e isso muda completamente a forma de estudar.
Só os dois tópicos mais recorrentes somam 42% do total. Já os oito primeiros chegam a 71%. Na prática, quem domina bem essa “faixa de topo” entra na prova com muito mais segurança e previsibilidade.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Dos Crimes Praticados por Funcionário Público Contra a Administração em Geral | 28 | 22% | 22% |
| Aplicação da Lei Penal | 26 | 20% | 42% |
| Dos Crimes Contra a Vida (arts. 121 a 128 do CP) | 8 | 6% | 48% |
| Princípios Modernos de Direito Penal | 6 | 5% | 53% |
| Do Furto (arts. 155 e 156 do CP) | 6 | 5% | 58% |
| Dos Crimes em Licitações e Contratos Administrativos (Lei nº 14.133/2021) | 6 | 5% | 63% |
| Questões Mescladas sobre Crimes Contra a Administração Pública | 6 | 5% | 67% |
| Questões Mescladas sobre Crimes Contra o Patrimônio | 5 | 4% | 71% |
| Dos Crimes Praticados por Particular Contra a Administração em Geral (art. 328 a 337-A do CP) | 5 | 4% | 75% |
| Dos crimes contra a honra (arts. 138 a 145 do CP) | 4 | 3% | 78% |
| Do Dano (arts. 163 a 167 do CP) | 4 | 3% | 81% |
| Dos Crimes contra as Finanças Públicas (arts. 359-A a 359-H do CP) | 4 | 3% | 84% |
| Princípio da Legalidade Penal, da Anterioridade Penal e Demais Princípios Decorrentes | 3 | 2% | 87% |
| Das lesões corporais (art. 129 do CP) | 3 | 2% | 89% |
| Dos Crimes contra a Liberdade Individual (arts. 146 a 154-B do CP) | 3 | 2% | 91% |
| Dos Crimes Contra a Administração da Justiça (arts. 338 a 359 do CP) | 3 | 2% | 94% |
| Do Roubo e da Extorsão (arts. 157 a 160 do CP) | 2 | 2% | 95% |
| Do Estelionato e das Outras Fraudes (arts. 171 a 179 do CP) | 2 | 2% | 97% |
| Lei Penal (conceito, classificação, características, interpretação) | 1 | 1% | 98% |
| Da periclitação da vida e da saúde (arts. 130 a 136 do CP) | 1 | 1% | 98% |
| Da Apropriação Indébita (arts. 168 a 170 do CP) | 1 | 1% | 99% |
| Das Disposições Gerais dos Crimes contra o Patrimônio (arts. 181 a 183 do CP) | 1 | 1% | 100% |
Na montagem do seu cronograma, a dica é simples: trate Crimes contra a Administração e Aplicação da Lei Penal como prioridade máxima (base forte + bateria de questões). Em seguida, consolide o bloco de tópicos que leva o acumulado até 71%, pois é onde está a maior parte do “retorno” da disciplina.
Em Noções de Direito Processual Penal, a análise foi realizada a partir de um caderno com 94 questões, filtrando exclusivamente itens do Instituto AOCP e da banca AOCP, alinhados ao perfil do concurso da PM GO.
O levantamento mostra uma concentração muito clara: Inquérito Policial e Ação Penal somam, juntos, 49% de todas as questões. Ou seja, praticamente metade da disciplina está restrita a apenas dois tópicos.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Inquérito Policial (arts. 4º a 23 do CPP) | 28 | 30% | 30% |
| Da Ação Penal (arts. 24 a 62 do CPP) | 18 | 19% | 49% |
| Competência Processual Penal | 13 | 14% | 63% |
| Da Prisão em Flagrante (arts. 301 a 310 do CPP) | 7 | 7% | 70% |
| Questões Mescladas sobre Prisão, Medidas Cautelares e Liberdade Provisória | 7 | 7% | 78% |
| Da Prisão Preventiva (arts. 311 a 316 do CPP) | 4 | 4% | 82% |
| Da Liberdade Provisória, com ou sem Fiança (arts. 321 a 350 do CPP) | 4 | 4% | 86% |
| Processos Criminais em Espécie | 4 | 4% | 90% |
| Recursos e Sucedâneos Recursais Criminais | 3 | 3% | 94% |
| Aplicação da Lei Processual Penal | 2 | 2% | 96% |
| Da Prisão Domiciliar (arts. 317 e 318 do CPP) | 2 | 2% | 98% |
| Disposições Gerais e Prisão Especial (arts. 282 a 300 do CPP) | 1 | 1% | 99% |
| Das Medidas Cautelares Diversas da Prisão (arts. 319 a 320 do CPP) | 1 | 1% | 100% |
Para quem estuda com foco em resultado, a leitura do quadro é clara: Inquérito Policial e Ação Penal devem ser tratados como prioridade absoluta. Em seguida, o bloco que leva o acumulado até 70% (competência e prisões) consolida praticamente toda a base exigida pela banca AOCP na disciplina.
Se você quer entender melhor como priorizar os conteúdos e montar um plano de estudos eficiente para o concurso da PM GO, nosso time pode orientar você.
Em Noções de Direito Administrativo, a análise foi feita com base em um caderno de 557 questões, filtrando itens do Instituto AOCP e da banca AOCP. O resultado mostra uma disciplina com cobrança bem concentrada em tópicos clássicos, que aparecem de forma recorrente nas provas.
O destaque vai para Agentes Públicos e Atos Administrativos, que somam 37% do recorte. Já os três primeiros temas (incluindo Improbidade Administrativa) representam 52%. Ou seja: metade do desempenho na disciplina passa, diretamente, por esses blocos.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Agentes Públicos | 108 | 19% | 19% |
| Atos Administrativos | 97 | 17% | 37% |
| Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992) | 86 | 15% | 52% |
| Organização Administrativa | 76 | 14% | 66% |
| Poderes e Deveres da Administração | 69 | 12% | 78% |
| Regime Jurídico Administrativo | 63 | 11% | 90% |
| Controle da Administração | 22 | 4% | 94% |
| Responsabilidade Civil do Estado | 21 | 4% | 97% |
| Origem, Conceito e Fontes do Direito Administrativo | 15 | 3% | 100% |
Se a ideia é estudar com foco em pontos, a ordem de prioridade fica bem definida: comece por Agentes Públicos e Atos Administrativos, avance para Improbidade e feche o “bloco grande” com Organização e Poderes/Deveres. Esse caminho cobre o acumulado até 78%, que é onde está a maior parte do peso da disciplina no recorte analisado.
Em Noções de Direito Constitucional, a análise considerou um caderno com 522 questões, filtrando exclusivamente itens do Instituto AOCP e da banca AOCP. O resultado evidencia uma concentração muito clara em poucos dispositivos da Constituição Federal.
O principal destaque é Administração Pública (arts. 37 a 43 da CF/1988), que sozinho responde por 27% das questões. Somado aos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (art. 5º), o acumulado chega a 48%, praticamente metade de toda a disciplina.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Administração Pública (arts. 37 a 43 da CF/1988) | 139 | 27% | 27% |
| Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (art. 5º da CF/1988) | 109 | 21% | 48% |
| Do Poder Legislativo (arts. 44 a 75 da CF/1988) | 58 | 11% | 59% |
| Dos Princípios Fundamentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988) | 46 | 9% | 67% |
| União: bens e competências (arts. 20 a 24 da CF/1988) | 31 | 6% | 73% |
| Da Nacionalidade (arts. 12 e 13 da CF/1988) | 22 | 4% | 78% |
| Segurança Pública (art. 144 da CF/1988) | 22 | 4% | 82% |
| Remédios Constitucionais | 20 | 4% | 86% |
| Municípios – organização e competências (arts. 29 a 31) | 19 | 4% | 89% |
| Do Poder Executivo (arts. 76 a 91 da CF/1988) | 19 | 4% | 93% |
| Organização Político-Administrativa (arts. 18 e 19) | 14 | 3% | 96% |
| Estado de Defesa e de Sítio (arts. 136 a 141) | 14 | 3% | 98% |
| Estados Federados – organização e competências | 5 | 1% | 99% |
| Forças Armadas (arts. 142 e 143 da CF/1988) | 4 | 1% | 100% |
A leitura estratégica é direta: Administração Pública e Direitos Fundamentais devem ser prioridade absoluta. Em seguida, consolidar Poder Legislativo e Princípios Fundamentais leva o acumulado a 67%, cobrindo praticamente dois terços de tudo o que a banca AOCP costuma exigir em Direito Constitucional.
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Em Noções de Direito Penal Militar, a análise foi construída a partir de um caderno robusto, com 937 questões. Neste caso, não foram aplicados filtros por banca, pois isso reduziria excessivamente a amostra. Assim, o recorte reflete como as bancas, de modo geral, cobram os tópicos previstos no edital.
O resultado revela uma concentração muito clara nos fundamentos do CPM: Aplicação da Lei Penal Militar e Teoria do Crime já somam 39% das questões. Quando se adicionam os crimes militares em espécie (autoridade, disciplina e dever militar), o acumulado chega a 68%.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Aplicação da Lei Penal Militar (arts. 1º a 28 do CPM) | 218 | 23% | 23% |
| Do Crime (arts. 29 a 47 do CPM) | 147 | 16% | 39% |
| Dos Crimes Contra a Autoridade ou Disciplina Militar (arts. 149 a 182 do CPM) | 143 | 15% | 54% |
| Dos Crimes Contra o Serviço Militar e o Dever Militar (arts. 183 a 204 do CPM) | 131 | 14% | 68% |
| Das Penas (arts. 55 a 109 do CPM) | 90 | 10% | 78% |
| Dos Crimes Contra a Administração Militar (arts. 298 a 339 do CPM) | 79 | 8% | 86% |
| Da Extinção da Punibilidade (arts. 123 a 135 do CPM) | 58 | 6% | 92% |
| Do Concurso de Agentes (arts. 53 a 54 do CPM) | 37 | 4% | 96% |
| Da Imputabilidade Penal Militar (arts. 48 a 52 do CPM) | 25 | 3% | 99% |
| Da Ação Penal Militar (arts. 121 a 122 do CPM) | 9 | 1% | 100% |
A estratégia de estudo fica bem definida: priorize Aplicação da Lei Penal Militar e Teoria do Crime, avance para os crimes militares em espécie e consolide Penas. Esse percurso cobre o acumulado até 78%, onde está a maior parte do peso da disciplina nas provas.
Em Noções de Direito Processual Penal Militar, a análise utilizou um caderno com 555 questões. Assim como em Penal Militar, não foram aplicados filtros por banca, pois isso reduziria excessivamente a amostra. O recorte, portanto, reflete o padrão geral de cobrança das bancas nos temas previstos no edital.
Os dados mostram uma disciplina bastante pulverizada, mas com alguns blocos claramente dominantes. Competência da Justiça Militar e Processos em Espécie lideram a incidência e, juntos, já somam 29% das questões. Ao ampliar o foco para os sete primeiros tópicos, o acumulado chega a 69%.
| Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Do Foro e da Competência da Justiça Militar (arts. 82 a 121 do CPPM) | 84 | 15% | 15% |
| Dos Processos em Espécie (arts. 384 a 498 do CPPM) | 77 | 14% | 29% |
| Da Ação Penal Militar e da Denúncia (arts. 29 a 33 e 77 a 81 do CPPM) | 61 | 11% | 40% |
| Dos Atos Probatórios (arts. 294 a 383 do CPPM) | 45 | 8% | 48% |
| Da Polícia Judiciária Militar (arts. 7º a 8º do CPPM) | 40 | 7% | 55% |
| Dos Sujeitos do Processo Militar (arts. 36 a 76 do CPPM) | 39 | 7% | 62% |
| Da Lei Processual Penal Militar e sua Aplicação (arts. 1º a 6º do CPPM) | 37 | 7% | 69% |
| Das Medidas Preventivas e Assecuratórias (arts. 170 a 219 do CPPM) | 35 | 6% | 75% |
| Dos Recursos (arts. 510 a 587 do CPPM) | 33 | 6% | 81% |
| Do Processo Penal Militar em Geral (arts. 34 e 35 do CPPM) | 30 | 5% | 87% |
| Das Questões Prejudiciais e dos Incidentes (arts. 122 a 169 do CPPM) | 22 | 4% | 91% |
| Da Citação, da Intimação e da Notificação (arts. 277 a 293 do CPPM) | 19 | 3% | 94% |
| Das Nulidades (arts. 499 a 509 do CPPM) | 17 | 3% | 97% |
| Da Execução de Sentença Penal Militar (arts. 588 a 674 do CPPM) | 11 | 2% | 99% |
| Da Justiça Militar em Tempo de Guerra e Disposições Finais e Transitórias (arts. 675 a 718 do CPPM) | 5 | 1% | 100% |
Para otimizar o estudo, a prioridade deve começar por Competência da Justiça Militar, Processos em Espécie e Ação Penal Militar. Em seguida, consolidar provas, sujeitos do processo e lei processual penal militar leva o acumulado a 69%, cobrindo a maior parte da incidência da disciplina.
Em Legislação Penal e Processual Penal Especial, a análise foi feita a partir de um caderno com 117 questões, considerando exclusivamente itens do Instituto AOCP e da banca AOCP. Apesar de ser uma disciplina composta por várias leis, a cobrança se concentra em alguns diplomas específicos.
O destaque fica para Organizações Criminosas, Lei de Drogas e Abuso de Autoridade, que juntos representam 36% de toda a incidência. Ao alcançar os seis primeiros tópicos, o acumulado chega a 66%, mostrando onde está o maior retorno de estudo.
| Lei / Tópico | Quantidade | Percentual | Percentual acumulado |
|---|---|---|---|
| Lei nº 12.850/2013 – Organizações Criminosas | 15 | 13% | 13% |
| Lei nº 11.343/2006 – Lei de Drogas | 14 | 12% | 25% |
| Lei nº 13.869/2019 – Abuso de Autoridade | 13 | 11% | 36% |
| Lei nº 9.503/1997 – CTB (crimes) | 12 | 10% | 46% |
| Lei nº 9.605/1998 – Crimes Ambientais | 12 | 10% | 56% |
| Lei nº 11.340/2006 – Lei Maria da Penha | 11 | 9% | 66% |
| Lei nº 10.826/2003 – Estatuto do Desarmamento | 9 | 8% | 74% |
| Lei nº 8.072/1990 – Crimes Hediondos | 7 | 6% | 79% |
| Lei nº 7.716/1989 – Crimes de Preconceito | 6 | 5% | 85% |
| Lei nº 9.099/1995 – Juizados Especiais Criminais | 5 | 4% | 89% |
| Lei nº 9.455/1997 – Crimes de Tortura | 5 | 4% | 93% |
| Lei nº 7.960/1989 – Prisão Temporária | 4 | 3% | 97% |
| Lei nº 8.069/1990 – ECA (crimes) | 2 | 2% | 98% |
| Lei nº 9.296/1996 – Interceptação Telefônica | 2 | 2% | 100% |
Para maximizar pontos, a prioridade deve começar por Organizações Criminosas, Lei de Drogas e Abuso de Autoridade. Em seguida, consolide CTB, Crimes Ambientais e Lei Maria da Penha, alcançando o acumulado de 66%, onde está a maior parte da incidência da disciplina.
Na prova de Língua Portuguesa do último concurso da PM GO, a cobrança se concentrou em conteúdos tradicionais da disciplina, com destaque para interpretação textual e análise gramatical. A análise das questões mostra que poucos tópicos concentram grande parte da prova, o que torna essa matéria estratégica para ganho de pontos.
Ao observar o histórico de cobrança, é possível identificar os assuntos que merecem maior atenção no planejamento de estudos, especialmente para quem busca uma preparação mais objetiva para a parte geral.
| Assunto | Quantidade de questões | Percentual | Acumulado |
|---|---|---|---|
| Morfologia | 602 | 18% | 18% |
| Interpretação de textos | 545 | 16% | 35% |
| Sintaxe | 435 | 13% | 48% |
| Semântica | 206 | 6% | 54% |
| Ortografia | 190 | 6% | 60% |
| Coerência e coesão | 185 | 6% | 65% |
| Pontuação | 172 | 5% | 71% |
Esses sete tópicos concentram mais de 70% do histórico de cobrança em Língua Portuguesa no recorte analisado. Para o candidato, isso indica que dominar bem esses conteúdos pode representar um ganho significativo de desempenho na parte geral da prova.
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A disciplina de Redação Oficial costuma ser vista por muitos candidatos como secundária, mas o histórico do último concurso da PM GO mostra exatamente o contrário. A prova concentrou boa parte das questões em conceitos básicos e formatos clássicos de documentos oficiais.
Por se tratar de um conteúdo mais objetivo, Redação Oficial pode representar uma oportunidade importante de ganho de pontos para quem estuda de forma direcionada, especialmente ao dominar os modelos e as regras formais exigidas.
| Assunto | Quantidade de questões | Percentual | Acumulado |
|---|---|---|---|
| Definição e atributos da redação oficial | 33 | 20% | 20% |
| Padrão ofício | 29 | 18% | 38% |
| Pronomes de tratamento | 19 | 12% | 49% |
| Atas | 18 | 11% | 60% |
| Ortografia e gramática aplicadas | 15 | 9% | 70% |
| Tipos de documentos oficiais | 10 | 6% | 76% |
| Carta oficial | 9 | 5% | 81% |
Observando os dados, nota-se que poucos assuntos concentram a maior parte das questões de Redação Oficial. Dominar conceitos, estrutura do ofício e regras de tratamento formal pode garantir uma base sólida para pontuar bem nessa disciplina.
Se você está se organizando para o próximo concurso da Polícia Militar de Goiás e quer entender melhor como priorizar os estudos da parte geral, nosso time pode orientar sobre edital, estratégia e planejamento.
A disciplina de Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Estado de Goiás costuma aparecer como um diferencial importante no concurso da PM GO. No último edital (2022), o histórico aponta uma cobrança bem concentrada em dois eixos principais: Geografia de Goiás e História de Goiás.
Isso significa que o candidato precisa dominar não apenas conceitos gerais, mas também características específicas do estado — incluindo aspectos regionais, formação histórica e elementos sociais e econômicos que costumam ser explorados em prova.
| Assunto | Quantidade de questões | Percentual | Acumulado |
|---|---|---|---|
| Geografia de Goiás | 163 | 36% | 36% |
| História de Goiás | 159 | 36% | 72% |
| Realidade social, histórica e geográfica de Goiás | 125 | 28% | 100% |
Na prática, o candidato que deseja pontuar bem nessa disciplina deve concentrar o estudo em Geografia e História de Goiás, utilizando questões para identificar como a banca aborda detalhes regionais. Ao mesmo tempo, é importante manter revisões periódicas, já que esse conteúdo tende a ser esquecido mais rapidamente quando não é retomado.
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Feliciano ranilo Luiz da Silva
15/02/2026 00:33:14
Muito bom este direcionamento professor, estudo no alfacon online, a mais de 1 ano .
Agora entrei no curso presencial do instituto, algumas materias que estavam bloqueadas nos meus estudos, estão de fato, bem melhor, muito obrigado.
Prazer imenso estudar com vc e toda equipe de professores.
Parabens!